Bullying vs Nakal : Identifikasi Dini dalam Penanganan melalui Pendekatan Kesehatan Jiwa

Fenomena  perundungan  di  lingkungan  sekolah  menengah  menjadi  isu  serius  yang menuntut perhatian khusus dari para pendidik, terutama Guru Bimbingan dan Konseling (BK).  Perundungan  tidak  hanya  berdampak  pada  kondisi  emosional  dan  psikologis siswa,  tetapi  juga  memengaruhi  motivasi  belajar,  interaksi  sosial,  dan  perkembangan karakter  remaja  secara  keseluruhan.  Di  era  digital  saat  ini,  bentuk  perundungan semakin bervariasi—mulai dari intimidasi langsung, eksklusi sosial, hingga cyberbullying yang dapat berlangsung tanpa batas waktu dan ruang. Situasi ini membuat peran Guru BK menjadi semakin strategis dalam membangun sistem pencegahan yang efektif dan berkelanjutan.

Webinar  “Remaja  Tanpa  Perundungan:  Toolkit  Teknik  Pencegahan  untuk  Guru  BK SMA/SMK”  hadir  untuk  menjawab  kebutuhan  tersebut.  Acara  ini  dirancang  sebagai wadah  penguatan  kapasitas  Guru  BK  melalui  pemahaman  komprehensif  mengenai dinamika  psikologis  remaja,  faktor-faktor  pemicu  perundungan,  serta  pola  perilaku agresif yang sering muncul dalam interaksi siswa di sekolah. Peserta akan diajak untuk mengeksplorasi   bagaimana   perubahan   sosial,   pengaruh   media   digital,   tekanan kelompok  sebaya,  serta  kondisi  lingkungan  sekolah  dapat  berkontribusi  terhadap munculnya perilaku perundungan.

Melalui webinar ini, peserta akan mendapatkan toolkit pencegahan perundungan yang bersifat  aplikatif  dan  mudah  diimplementasikan  dalam  setting  layanan  BK.  Toolkit tersebut  mencakup  teknik  identifikasi  dini  tanda-tanda  perundungan,  pendekatan komunikasi empatik, metode konseling singkat, hingga strategi intervensi preventif yang dapat dilakukan tanpa harus menunggu kasus menjadi berat. Selain itu, webinar ini juga mendorong Guru BK untuk membangun kolaborasi yang efektif dengan wali kelas, guru mata  pelajaran,  pihak  manajemen  sekolah,  hingga  orang  tua  agar  tercipta  ekosistem belajar yang aman, suportif, dan inklusif.

Dengan  mengikuti  kegiatan  ini,  Guru  BK  diharapkan  mampu  memperkuat  sensitivitas profesional,  ketanggapan  dalam  menghadapi  kasus  perundungan,  serta  kemampuan merancang  program  pencegahan  yang  holistik.  Pada  akhirnya,  webinar  ini  bertujuan mendorong  terbentuknya  budaya  sekolah  yang  menolak  segala  bentuk  kekerasan, mengedepankan  rasa  aman,  dan  memberikan  ruang  bagi  setiap  siswa  untuk  tumbuh secara sehat, percaya diri, dan bebas dari perundungan.